“Yükseköğretimde Türk Dili Dersleri Sorunlar ve Öneriler” Başlıklı Çevrim İçi Toplantı Yapıldı.
Türk Dil Kurumu Türkçenin Eğitimi ve Öğretimi Bilim ve Uygulama Kolu tarafından düzenlenen “Yükseköğretimde Türk Dili Dersleri Sorunlar ve Öneriler” başlıklı çevrim içi toplantı 24 Mart 2022 tarihinde gerçekleştirildi.
Toplantının açış konuşmalarını Atatürk Kültür, Dil ve Tarih Yüksek Kurumu Başkanı Prof. Dr. Muhammet HEKİMOĞLU, Türk Dil Kurumu Başkan Yardımcısı Dr. Ömer GÖK, Türk Dil Kurumu Bilim Kurulu Üyesi ve Türkçenin Eğitimi ve Öğretimi Bilim ve Uygulama Kolu Başkanı Prof. Dr. Celal DEMİR yaptı.
Yüksek Kurum Başkanı Prof. Dr. Muhammet HEKİMOĞLU, Türkçenin dünya çapında varlığını sürdüren saygın diller arasında olduğunu vurgulayarak Türk Dil Kurumu başta olmak üzere Türk dilinin itibarını artırmak için hizmet veren kurumlarımızdan söz etti. Türkçenin her döneminde devlet adamları eliyle korunduğunun altını çizen Prof. Dr. HEKİMOĞLU, 2021 yılının “Yunus Emre ve Türkçe Yılı” olarak ilan edilişine dikkat çekti. Prof. Dr. HEKİMOĞLU ayrıca, yükseköğretim kademelerinde okutulan Türk dili derslerinin gençlerimizin ana dil bilincinin gelişmesindeki rolü üzerinde durdu.
Türk Dil Kurumu Başkan Yardımcısı Dr. Ömer GÖK, düzenlenen toplantıda yükseköğretimde Türk dili derslerinin bu alanda önemli çalışmaları olan kıymetli bilim adamlarımız tarafından ayrıntılı olarak değerlendirileceğini belirtti.
Türk Dil Kurumu Bilim Kurulu Üyesi ve Türkçenin Eğitimi ve Öğretimi Bilim ve Uygulama Kolu Başkanı Prof. Dr. Celal DEMİR ise konuşmasında, toplantının amaç ve programı hakkında katılımcıları bilgilendirdi.
Açış konuşmalarının ardından toplantının açış paneline geçildi. Prof. Dr. Hamza ZÜLFİKAR’ın başkanlığındaki panelde; Prof. Dr. Ahmet Bican ERCİLASUN, Prof. Dr. Abdurrahman GÜZEL, Türk Dil Kurumu Bilim Kurulu Üyeleri Prof. Dr. Leylâ KARAHAN ve Prof. Dr. Hayati DEVELİ konuşmalarıyla yer aldı.
Toplantı, “Kâşgarlı Mahmud, Prof. Dr. Zeynep Korkmaz, Sâmih Rifat (Horozcu), Sonuç ve Değerlendirme Oturumu” olmak üzere dört oturumda yapıldı.
